2月1日下午，运城招生组的一部分人员相晓月和陈思卓回访了母校临晋中学，向高三同学们介绍了山西应用科技学院，交流学习经验，带来励志春风。下午五点，实践队员们抵达母校临晋中学，因为此次疫情原因，和同学们进行了介绍了科院的招生政策与自主的招生相关问题……
1月23日下午，我们回访了母校绛县高级中学校，向高三同学们介绍了山西应用科技学院，交流学习经验。回访母校是我校组织优秀学生，利用节假日回到高中母校，向老师学弟学妹介绍自己学习生活体会的实践活动，这次活动的意义重大，很荣幸能够接任这次任务。
由于疫情防控工作，由班级班主任与我们合作，在班级教室进行了宣传工作。患难见真情——不错的，在疫情面前每个人都显得那么的苍白无力，但我们不怕困难，我们坚信努力过后终是晴天，这次疫情虽然不是那么容易抑制，但这正体现了我们伟大祖国的凝聚力。每个人都会长大，长大不仅仅是身体上的长高，更重要的是内心的强大。在每个人成长的过程中，前方路途总会遇到坎坎坷坷，我们不能原地等待，应该努力向前，去经历、去感悟人生的画卷，才能变得丰富多彩。心灵上的成长，也许只是一件不起眼的小事，就能触动内心。
作为一名在母校辛苦培养下而迈入大学殿堂的学子来说，母校是我们心中永远不能忘记的地方，那里有我们最纯真的回忆，有我们为考大学而寒窗苦读的画面。浮云游子意，落日故乡情，悠悠母校恩，莘莘学子心。母校，这个让无数学子魂牵梦萦的地方，在学子的心中永远是那最神圣的一角。重回母校怀抱，回忆往昔，重温师生情，共话同窗谊。母校培养了我们，从大学回到家乡，然后回访母校，这任务不仅给我们重温母校的感觉，而且让我们回忆过去的寒窗苦读和与老师同学的点点滴滴，这些回忆曾经给了我们勇气和力量。
视传（本）2001 刘 玫
播音（本）2004 柴泳钰
我参加了学校的优秀学子回母校活动，我是从涑北学校毕业的一位学子，我感谢我的母校给了我一个可以考入大学的机会。
校园文化是学校教育的重要组成部分，是反映学校办学水准与文明程度的重要标志，是学校整个管理过程中的灵魂。文化的高度，决定发展的高度。涑北中学注重校园文化，更加注重对学生的教育。当我回到学校时，看着学校里的学生我感到非常的怀念，看着在校学生日夜学习，高三学生为自己的梦想拼搏在埋头苦学，复习。此时我想起了当时的我，老师在与学生共同奋斗，为学生授课。
学校分为三个楼，教学楼更名为行知楼。行是知之始，知是行之成。彰显了该校教育理念的改变——注重先做后学，边做边学，教学做合一，这更加符合人的认知规律，也更符合新课程改革的思想。
办公楼更名为厚德楼，厚德主要有两层含义：一是日常道德修养，二是高远博大的胸怀。作为教育者应以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。
科技楼更名为格物楼，格物即穷究事物。《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”格物致知，是中国古代儒家思想的一个重要概念，乃儒家专门研究“物之理”的学科，格物为儒家认识论和方法论的重要问题。
学校的老师和学生共同进步，再见老师是非常快乐和高兴的事情，同时也带着感激的心情去与往日的教师交谈。再来到母校，变化是非常大的我是非常开心的，更是非常激动的，我身为一名山西应用科院的大学生回到母校，我感激我的母校给我一个好的学习环境，我不会忘记母校老师的教诲，在大学继续传承和遵循教诲，做一名优秀大学生，为科院贡献自己的一份力量。
视觉传达（本）2005班
张琪
回访母校不仅能够为高中母校的学弟学妹们提供一些学习的帮助和建议，帮助他们树立目标，也希望通过这种方式，让更多优秀的学生报考我校。总的来说，此次母校行的工作进行顺利，使更多的人了解山西应用科技学院，向往山西应用科技学院，也表达了我校学子对母校的感恩之情。
