一、课程名称
《装饰图案》
二、课程概述
1.课程简介
《装饰图案》是从基础课过渡到专业课的一门重要的专业必修课。是高等院校非常重要的基础课程，也是相关从业、就业者所必需掌握的基本理论知识与技能。装饰图案是美术创作的一个过程，是进行一切专业设计的基础。它不仅是要让同学们掌握图案的组织方法与表现手法，更重要的是在学习的过程中对中国传统文化有一个全面的了解，为创新出现代的图案设计汲取营养。在实践的基础上，去完美和丰富传统图案的风格，使传统图案焕发出灿烂的青春。
2.课程目标
《装饰图案》是从基础课过渡到专业课的一门重要的专业必修课。是高等院校非常重要的基础课程，也是相关从业、就业者所必需掌握的基本理论知识与技能。装饰图案是美术创作的一个过程，是进行一切专业设计的基础。它不仅是要让同学们掌握图案的组织方法与表现手法，更重要的是在学习的过程中对中国传统文化有一个全面的了解，为创新出现代的图案设计汲取营养。在实践的基础上，去完美和丰富传统图案的风格，使传统图案焕发出灿烂的青春。
立足学校应用型办学定位，以校企合作为契机，将企业项目引入课程教学内容，共同制定课程内容，研发产教融合服务体系的协同育人机制。同时，通过该课程的实践学习，使学生对课堂中所讲述的内容有一个直观的认识，更好地掌握所学的知识。同时培养学生的实际动手能力，加强学生创新思维能力的培养。学生们通过课堂和课下的实例操作与练习最终达到在实际项目中灵活应用所学知识的效果。
三、课程负责人及团队成员
四、课程特色与创新
1.课程特色
装饰图案是艺术设计专业学习的一门核心科目，这门课程包括了很多艺术设计的设计理念和构思环节，在装饰图案的设计过程中要充分的考虑到天气因素、自然环境因素、设计的艺术性等因素，这门课程不仅是作为专业学习的必修课更是为了能够成为一名专业的设计师的关键步骤，是对思维的创造性和灵动性的开发，不同的专业方向的需求导致对装饰图案的要求不同，但是它们的目的都是以设计的理念来表达内容和形式，这一点是不会变的，随着装饰图案的广泛应用，如何培养出优秀的专业人才也越来越受到人们的重视和关注。
2.教学改革创新点
装饰图案课程是视觉传达设计专业的重要基础课程。随着信息技术的迅猛发展，核心素养、新文科等概念的提出，装饰图案课程教学应与时俱进，积极探索新的教学理念、教学模式、教学手段、教学方法，以应对社会环境的变化、教育改革的需求，培养学生的创作能力和表现能力。
（1）聚焦第二课堂，推动装饰图案课程实践教学。
（2）立足信息化手段，促进装饰图案课程教学改革。
（3）建设多学科高融合教学模式，提升装饰图案人才培养质量。
五、课程成果
（一）课程负责人及团队教师科研成果
1.发表学术论文3篇
（1）参与教改课题《应用技术型新建本科视觉传达设计专业实践教学改革和研究》
（2）主持省级教改《基于翻转课堂下应用型本科视觉传达设计专业课程教学模式探索与实践》、
（3）2020年，在《中国民族博览》上发表学术论文《新媒体艺术冲击下的视觉传达设计》
（4）2020年，在《西部广播电视》上发表学术论文《探析视觉传达艺术在电影海报设计中的体现》
（5）2019年，在《视听》上发表学术论文《 新媒体语境下电影动态海报设计》
2.发表的教学研究论文
白瑞玉：发表《装饰图案与设计》论著1部，学术论文3篇，张照：发表学术论文4篇，杨雯：发表学术论文2篇；郭亚杰：发表专利1篇。
3.课程负责人获得的教学表彰、奖励
（1）2020.9 获山西应用科技学院“优秀教师”称号。
（2）2022.5 获山西应用科技学院“百优教师”称号。
4.课程团队获得的教学表彰、奖励
张照：2022年5月，获“百优教师”称号；2022年9月，第38个教师节表彰；2023年5月，获“优秀指导教师”称号；2023年6月，获“优秀毕业论文指导教师”称号。
杨雯：校级课程思政教学设计大赛一等奖；校级教学成果一等奖：校级教学创新大赛一等奖；连续三年获大广赛优秀指导教师。
